S10 Etape 1 : Communication interne et externe

Je communique donc je suis !!!

Avant de me lancer dans ce travail je me dois de rappeler que mon projet est un projet de structure, que cette structure se situe à Ajaccio, ville de 65 000 habitants, dans la rue Fesch, zone piétonne du centre ville, que nous y sommes installés depuis 21 ans et que même si notre communication interne peut sembler archaïque elle est suffisante à notre fonctionnement et une modernisation des moyens de communication n’aurait à mon sens aucun intérêt. La communication externe plus importante, même si nous sommes reconnus sur la ville, demande quand à elle une modernisation.

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ARDI : de l’expérience individuelle à l’apprentissage collectif

Quelques situations problèmes ARDI - DESJEPS

DESJEPS, Ajaccio, 2014

Les situations problèmes auxquelles nous avons été confrontés ont constitué un véritable levier pour la constitution de notre équipe.  En effet, faisant face à des problèmes complexes, nous avons du…
– composer avec les contraintes de la situation (par exemple, pas de communication verbale, être aveugles…) et nos propres particularités (le vertige, une blessure…) ;
– mobiliser les connaissances, les compétences et les expériences de chacun ;
– définir des règles de fonctionnement, des modes de communication ; élaborer ensemble des solutions ;
– testernos plans d’action, apprendre des erreurs et des réussites, identifier les comportements les plus efficients ;
– analyser la situation, de la mise en œuvre collective de la solution à notre propre ressenti. Lire la suite

LA COHESION DE GROUPE : L’ALCHIMIE VERS LE SUCCES par Joseph Filipputti-Padrona

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La découverte

Les individus font connaissance et évaluent les forces et les faiblesses de chacun sans aucun leader ship. Ce premier moment passé, les faiblesses de chacun ont été cernées et se met en place la notion d’entraide, 1er élément de la notion de groupe. Le premier ressenti est que sans entraide on ne peut pas réussir l’exercice demandé.


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L’entraide

L’exercice ne pouvait être réalisé sans l’entraide. Se sont constitués des sous groupes autour d’affinités et de compétences supposées. L’exercice a été en parti réussi ce qui prouve que les raisons personnelles de chaque individu ne sont pas suffisantes à la cohésion du groupe.


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Relations interpersonnelles et com par GERARD

 

REPRESENTATION MENTAL DE LA REALITE OPERATOIRE OU LA PRISE DE DECISION

selon le plan possible .

THEORIE DE L’ENACTION

source des travaux de

Francisco Varela

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Joseph Filipputti Padrona

1622631_10202146718122295_254632765_nSalarié du centre U Borgu depuis sa création il y a 20 ans, tout d’abord sur un poste d’agent d’accueil et depuis 10 ans comme responsable administratif, j’ai aujourd’hui l’opportunité et la volonté de prendre la Direction de la structure après l’accord de mon  Conseil d’Administration.

Le centre U Borgu situé dans la rue Fesch à Ajaccio est une association de loi 1901 subventionné par la ville d’Ajaccio, la CAF ainsi que par le Conseil Général de Corse du Sud. Chacun de ces partenaires financier est membre de droit du Conseil d’Administration de la structure.

Le centre U Borgu c’est 6 salariés, 950 adhérents, 25 associations adhérentes.

Formé sur le terrain par la Directrice du centre mais sans aucun diplôme nécessaire au poste de Directeur et surtout pour conserver l’agrément « Centre social » délivré par la CAF, je débute le 20 octobre 2014 une formation DESJEPS mention « Direction de structure et de projets ».

En dehors de l’obligation d’obtenir ce diplôme, cette formation va servir à me donner la confiance, la compétence et la reconnaissance obligatoire à ce poste.

Mes projets en tant que Directeur sont assez variés:

Tout d’abord redonner au Borgu un vrai secteur social avec une permanence CAF, une permanence assistante sociale, une permanence médiation pénale et familiale ainsi qu’un accompagnement social en liaison avec le pôle animation famille.

Il y a également un public que nous avons du mal à mobiliser, c’est le public ados. Les nouvelles technologies seront peut être un moyen de faire venir ces jeunes en mal d’activités.

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